خبرایران: معاون وزير و رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور گفت: متأسفانه در طول سال هاي گذشته فرهنگ مهارت آموزي به فراموشي سپرده شده است كه بايد اين ضعف فرهنگي ترميم شود.
به گزارش خبرنگارخبرایران، نشست خبری«سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور» صبخ امروز 9 بهمن ماه 1396 با حضور«دكترسليمان پاک سرشت» معاون وزير و رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشورواصحاب رسانه درساختمان سازمان آموزش فني و حرفه اي كشوربرگزار و دراین نشست خبری «دكترسليمان پاک سرشت»رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشوراظهارداشت: ثروت اصلي جامعه را نيروي انساني توانمند مي سازد و ثروت مهارتي به اندازهاي اهميت دارد كه بايد همه فناوري ها را براي آن به كار گيريم.
دكترپاک سرشت تصریح کرد: موضوع مهارت يكي از مسائل كليدي و مهم كشور در حال حاضر است و همراهي رسانه پشتوانه ای است تا در اين مسير گام هاي مؤثر و مثبتي برداشته شود.
وی خاطرنشان کرد: دربيانات و دغدغه هاي مقام معظم رهبري (مدظله العالي)، رييس جمهوري و مسؤولان ارشد كشور و همچنين اسناد بالادستي از جمله سياست هاي كلي اشتغال، سياست هاي اقتصاد مقاومتي و برنامه پنج ساله ششم توسعه به امر مهارت آموزي و ضرورت توجه به تقويت آن تأكيد زيادي شده است.
رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشورعنوان داشت: در ماده چهار قانون برنامه ششم اشاره شده است كه 8/2 واحد در مقياس درصد از رشد 8 درصدي كه در برنامه ششم توسعه هدفگذاري شده است بايد از طريق ارتقاي بهره وري عوامل توليد صورت گيرد كه يكي از عوامل توليد نيروي انساني و منابع انساني است.
وی ادامه داد: متأسفانه در طول سال هاي گذشته فرهنگ مهارت آموزي به فراموشي سپرده شده است كه بايد اين ضعف فرهنگي ترميم شود.
دكترپاک سرشت با اشاره به موج مدرک گرايی دركشورابرازداشت: زماني توانمندي ها، استعدادهاي حرفه اي و شغل فرد، هويت او را تشكيل مي داد اما متاسفانه امروزه مدرک تحصيلي در اولويت قرار گرفته است و افراد را بيش از آنكه با مهارت فردي بشناسيم با مدرک دانشگاهي شناسايي و ارزيابي مي كنيم.
وی اضافه کرد: با همراهي اصحاب رسانه حساسيت جامعه نسبت به چالش فقر مهارتي و ضرورت مهارت آموزي در كشور برانگيخته شود و ثروت اصلي جامعه را نيروي انساني توانمند مي سازد و ثروت مهارتي به اندازهاي اهميت دارد كه بايد همه فناوري ها را براي آن به كار گيريم.
دکترپاک سرشت عنوان داشت: در اقتصاد دانش بنيان تكيه اصلي بر توانمندي نيروي انساني است و متاسفانه هم اكنون با نيروي انساني كه مهارت مورد نياز را كسب نكرده است، مواجه ايم و جامعه اي كه به لحاظ نيروي انساني توانمند است، از عهده ايجاد اشتغال و كاهش فقر برمي آيد.
وي یاداورشد: كانون هاي فكري براي گردش ايده ها و تصميم سازي هاي مهم در اين سازمان تشكيل شده است تا ا از توانمندي كارشناسان فعلي و تجربه افراد توانمندي كه بازنشسته شده اند استفاده شود و طي سه ماهي كه مسئوليت آموزش هاي مهارت را در سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور بر عهده گرفته ام تلاش شده از تمركز زدايي اجتناب شود به طوري كه آموزش هاي مهارتي بر اساس نيازهاي هر استان تدوين شود و مراكز استان ها را به 31 مركز ارتقاء دهيم و اين نيازمند آن است كه واحدهاي فعال و هشيار را در استان ها داشته باشيم.
رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور تاکید کرد: آموزش هاي عمومي، فني و كارآفريني برحسب مزيت ها و نيازهاي استاني ارائه خواهند شد و آموزش هاي مهارتي بايد هدفمند، فعالانه و اثر بخش باشد و بتوان با منابع و اسناد بالادستي در طرح هاي ايجاد اشتغال و كاهش فقر مرتبط باشيم.
وی تصريح كرد: اين سازمان به عنوان نهاد همكار در اجراي طرح هاي بزرگ اشتغال كشور ايفاي نقش مي كند و با وزارت علوم، تحقيقات و فناوري توافقي صورت گرفته است كه رشته مديريت آموزش هاي فني و حرفه اي در مقطع كارشناسي ارشد در مجموعه رشته هاي آموزش عالي گنجانده شود.
دكترپاک سرشت با اشاره به فعال بودن 10هزار آموزشگاه فني و حرفه اي آزاد در سطح كشور خاطرنشان کرد: سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور از توسعه دامنه فعاليت هاي بخش خصوصي استقبال و حمايت مي كند.
وی درپایان گفت: نقش رسانه ها در توسعه فرهنگ مهارت آموزي مهم است و اين در حالي است كه سهم بودجه آموزش هاي مهارتي غير رسمي در بودجه كل كشور 5/1درصد است و با چنين بودجه اي نمي توان اين پيام را به جامعه انتقال داد كه آموزش هاي مهارتي جدي است.